Gärten und Erziehung

Der Urenkel August Hermann Franckes, August Hermann Niemeyer (1754–1828), leitete nicht nur sehr erfolgreich die Franckeschen Stiftungen und das Königliche Pädagogium, er betätigte sich auch als ein vielgelesener pädagogischer Schriftsteller. Sein Werk »Grundsätze der Erziehung und des Unterrichts« erschien in drei Teilen und neun Ausgaben zwischen 1796 und 1838. Darin empfiehlt er, entsprechend dem Zeitgeist, die Gartenarbeit für Schüler, die er als wertvoll für die Gesundheit, die Persönlichkeitserziehung und Bildung ansah.

Die bereits Mitte des 17. Jahrhunderts von den Schulreformern Jan Amos Comenius (1592–1670) zur Erholung und Andreas Reyher (1601–1673) zur Veranschaulichung des Unterrichts empfohlene Anlage von Schulgärten setzte August Hermann Francke erstmals in Deutschland in die Praxis um.

An August Hermann Franckes Eliteschule, dem Königlichen Pädagogium, fand im Rahmen des damals hochmodernen Realienunterrichts in den Erholungsstunden Botanik-Unterricht statt. Zur Veranschaulichung dieses Unterrichts schuf man 1698 einen Schulgarten nach universitären Vorbildern, der »Hortus Medicus« bzw. »Botanischer Garten« genannte wurde. Dort lernten die Schüler die zeitgenössischen Heilpflanzen kennen und legten Herbarien an.

Die Zeichnung zeigt den tiefliegenden Botanischen Garten mit acht quadratischen Beeten, den über Treppen erreichbaren, höher gelegenen Ballonplatz sowie die oberhalb gelegene Gartenfläche. Auf der dem Pädagogium abgewandten Seite erkennt man eine Baumreihe

Im ersten Rechnungsbuch des Pädagogiums findet sich der älteste Beleg für den Hortus Medicus des Pädagogiums. Am 7. April 1698 ist der Gärtnerlohn für zwei Tage notiert. Die Arbeiten im Garten begannen demnach am 6. April 1698, dem Tag, an dem August Hermann Francke das erste Grundstück für die Franckeschen Stiftungen, den Gasthof »Zum Goldenen Adler« mit dazugehörigem Garten, kaufte.

Das Herbarium des einstigen Botanik-Lehrers am Pädagogium Christoph Friedrich Dam, für das er von 1729 bis 1732 Pflanzen sammelte, ist im Gleimhaus in Halberstadt erhalten geblieben und erlaubt anhand originaler Pflanzen einen Blick in diesen Schulgarten. In der Ausstellung sind nur Herbarblätter von Pflanzen zu sehen, die Johann Christian Senckenberg (1707–1772) bei seinem Besuch im Mai 1730 für den Garten des Pädagogiums notierte. Eine vollständige Artenliste des Gartens, die 1.139 verschiedene Pflanzenarten umfasste, veröffentlichte Christian Friedrich Schrader (1739–1816) im Jahr 1772.

2. Herbarblatt Persischer Flieder (Syringa x persica L.). Aus: Dam, Christoph Friedrich: Herbarium Vivum: in tres Tomos divisum, collectum Halæ Saxonum in Pædagogio Regio Glauchensi. Bd. 1. 1729. Halberstadt, Gleimhaus: A 261

Herbarblatt Stundenblume (Hibiscus trionum L.). Aus: Dam, Christoph Friedrich: Herbarium Vivum: in tres Tomos divisum, collectum Halæ Saxonum in Pædagogio Regio Glauchensi. Bd. 2. 1730. Halberstadt, Gleimhaus: A 262

Die einstige Lehrerbibliothek des Pädagogiums verfügte über wichtige zeitgenössische botanische Bücher, wobei die Werke des Schweden Carl von Linné (1707–1778) besonders zahlreich vertreten waren. Dieser hatte im 18. Jahrhundert die Botanik mit der Einführung der binären Nomenklatur revolutioniert. Außerdem enthielt sie bedeutende illustrierte Werke mit hochwertigen Pflanzenabbildungen wie die »Botanica in originali« von Johann Hieronymus Kniphof (1704–1763) und das »Botanische Bilderbuch für die Jugend und Freunde der Pflanzenkunde« von Friedrich Dreves (1772–1816) und Friedrich Gottlob Hayne (1763–1832).